a:

Utbildningsområdet är ett av de områden som visar begreppet ekonomiskt värde. Eleverna bifogar olika värden till olika akademiska kurser baserat på uppfattad vinst efter examen. En person kan vara villig att betala mer studieavgifter för att studera arkitektur än att studera antropologi, även om en antropologi grad kan ta mindre tid att slutföra. Det ekonomiska värdet av arkitekturen är högre på grund av utsikterna till bättre betalande jobb efter examen.

Fri regeringstjänster

Ekonomiskt värde refererar inte bara till det monetära värdet som är kopplat till en produkt. Det hänvisar också till hur mycket tid eller annat offer en individ är villig att lägga in för att förvärva en produkt eller tjänst. När det gäller gratis tjänster som erbjuds av regeringar, såsom matkuponger eller medicinska tjänster, är det ofta ett offer som ska göras, såsom långvariga långa köer för att komma åt tjänsten. Det ekonomiska värdet av en sådan tjänst bestäms av antalet personer som söker den tjänsten och hur mycket tid de är villiga att ägna åt åtkomst till den. Om en regeringstjänst är ledig men det är få personer som går ut för att söka det, är det ekonomiska värdet som är knutet till det lågt.

Fluktuerande värde

Ekonomiskt värde är inte statiskt. Det ändras som faktorer som bestämmer att det fortsätter att förändras. Om nya produkter kommer in på marknaden, kan det ekonomiska värdet av liknande produkter sänkas. Prisförändringar och förändringar i ingredienser kan också göra det upplevda värdet av en produkt öka eller minska.